Irakaskuntza M-Txandakako IMH Ingeniaritza Eskola.;;M.Docente-Escuela de Ingeniería IMH en Alternancia
http://hdl.handle.net/10810/19303
2024-03-28T11:42:21Z¿Si el vecino del primero abre el grifo, llegará a mi casa del último piso alguna gota de agua para poder ducharme?¿aunque sea con agua fría?
http://hdl.handle.net/10810/20783
¿Si el vecino del primero abre el grifo, llegará a mi casa del último piso alguna gota de agua para poder ducharme?¿aunque sea con agua fría?
Iturbe Zabalo, Edurne
El proyecto consiste en el diseño y cálculo de un canal abierto, instalación de generador de electricidad, instalación de bombeo y red de tuberías. Se realiza en grupos de 3 estudiantes, dentro de la asignatura de Ingeniería Fluidos, correspondiente a la titulación de Ingeniería en Innovación de Procesos y Productos de la Escuela de Ingeniería IMH en Alternancia. Aparte de los conocimiento sobre canales abiertos, redes de tuberías (pérdidas...) e instalaciones, tanto de generadores como de bombeo, los estudiantes trabajan las competencias transversales tales como trabajar en equipo, formular una estrategia organizativa, comunicar y coordinar.
Duración (en horas): Más de 50 horas
Destinatario: Estudiante y Docente
2016-12-23T00:00:00ZPrimer principio de la termodinámica aplicado a la máquina de Carnot
http://hdl.handle.net/10810/15448
Primer principio de la termodinámica aplicado a la máquina de Carnot
Gutiérrez Berraondo, José
Desarrollar los concocimientos necesarios a través de la metodología del aprendizaje basado en problemas, para dar solución a un caso práctico que se plantea, donde el aumnado tiene que aplicar el Primer Principio de la Termodinámica a una Máquina de Carnot. Los conocimientos que se desarrollan son los relacionados con el Principio de Conservación de la Energía Mecánica, el Primer Principio de la termodinámica y las transformaciones termodinámicas. La metodología se ha diseñado para trabajar de forma individual y en grupo a través de la resolución de problemas concretos relacionados con los conceptos más importantes de cada tema a estudiar en la asignatura.
Duración (en horas): De 21 a 30 horas
Destinatario: Estudiante y Docente
2015-06-08T00:00:00Z