¿Cómo determinar la asignación óptima de recursos limitados cuando existen múltiples alternativas para utilizarlos?

Lecubarri Alonso, Inmaculada

dc.contributor.author	Lecubarri Alonso, Inmaculada
dc.date.accessioned	2014-01-02T15:00:06Z
dc.date.available	2014-01-02T15:00:06Z
dc.date.issued	2013-12-16
dc.identifier.citation	Lecubarri I. (2013). ¿Cómo determinar la asignación óptima de recursos limitados cuando existen múltiples alternativas para utilizarlos?. IKD baliabideak 6. http://hdl.handle.net/10810/11160	es
dc.identifier.issn	2254-9153
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10810/11160
dc.description	Duración (en horas): De 21 a 30 horas. Destinatario: Estudiante	es
dc.description.abstract	La complejidad de los problemas que se presentan en las organizaciones ya no encaja en una sola disciplina del conocimiento, se han convertido en multidisciplinares por lo cual para su análisis y solución requieren grupos compuestos por especialistas de diferentes áreas del conocimiento que logran comunicarse con un lenguaje común. Precisamente la Programación Lineal dentro de la Investigación Operativa es la aplicación, por estos grupos interdisciplinares, del método científico a problemas relacionados con el control de las organizaciones, a fin de que se produzcan soluciones que mejor sirvan a los objetivos de toda la organización.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente	es
dc.relation.ispartofseries	IKD baliabideak
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	aprendizaje basado en problemas	es
dc.subject	autoaprendizaje	es
dc.subject	autoconocimiento	es
dc.title	¿Cómo determinar la asignación óptima de recursos limitados cuando existen múltiples alternativas para utilizarlos?	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es
dc.rights.holder	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International	*
dc.subject.categoria	APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS