Nola landu idazketa sortzailea

Abstract

[EUS] Lehen Hezkuntzako curriculumean gaitasun komunikatiboaren garrantzia berresten da. Horiek horrela, tailer literarioetan zein garrantzitsua den hizkuntza eta literatura lantzea azalduko da, izan ere, gaitasun komunikatiboaren eta sormenaren oinarria dira. Hortaz, sormenak, literaturak eta hizkuntzak, batak bestea landuaz, pertsonon gaitasunak osotasunean garatu ahal izango dira. Esangura horretatik, tailer literarioak aurkeztuko dira eskolan balizkoa den irudimena garatzeko den tokia aurkeztuz. Beraz, hizkuntza idatziaren konpetentzia garatzeko eta sormen gaitasuna trebatzeko bidean, Estatu Batuetan, Latinoamerikan, Frantzian, Italian eta Espainian famatu egin diren teknikak aintzat hartu dira. Ildo beretik, idazketa sortzailea lantzeko teknika horiek etorkizunean dozentzian arituko diren Haur Hezkuntzako ikasleekin probatu dira, ariketa anitzen arrakasta proban jarrita.

[ES] En el curriculum de Educación Primaria se confirma la importancia de la competencia comunicativa. Por ese motivo, se expondrá la importancia de trabajar la lengua y la literatura en los Talleres Literarios ya que, son la base de la capacidad comunicativa y de la creatividad. Esta última, junto con la literatura y el lenguaje, trabajando en conjunto, permitirán desarrollar las capacidades de las personas. La escuela será el lugar donde presentar los talleres literarios por su gran capacidad de desarrollo creativo. Es por ello que en el proceso de desarrollar la competencia escrita y creativa, se han tenido en cuenta las técnicas que se popularizaron en Estados Unidos, Latinoamérica, Francia, Italia y España; incluso se han llegado a probar también, con los futuros docentes de Educación Infantil, poniendo a prueba el éxito de diferentes ejercicios.

[EN] The magnitude of communicative purview is confirmed by Elementary Education´s curriculum. Thus, the relevance of working on language and literature, which are essential in the communicative skills and creativity, will be exposed on literary workshops. Consequently, creativity, literature and language, being together, will allow to develop people’s abilities. Therefore, literary workshops will be introduced at school, where creativity can be expanded. Different techniques that became popular in United States, South America, France, Italy and Spain have been taken into account in the process of developing written competences. Besides, these techniques of creative handwriting have been tested on Elementary Education´s future teachers, challenging the success of different exercises.