Emakumeen bizi baldintzak, Espainiar Estatuko kartzeletan.

Abstract

[EUS] Gizarte Hezkuntzan, jardun eremu ezberdinak zabaldu eta aurretik irekita daudenetan sakontzea beharrezko dugu. Honetarako, Espainiar Estatuko kartzeletan emakumeek dituzten bizi baldintzak aztertzea izan da ikerketa honen xede. Hau da, emakume presoak, kartzelan izan ditzaken bizi baldintzen aldaketa, ezaugarri eta jasan dezaketen prozesu ezberdinak ikertu dira. Hau burutzeko, metodologia kualitatiboa erabili da, elkarrizketa izan delarik erabilitako tresna. Ateratako emaitzek erakusten dute, Espainiar Estatuko kartzeletan, emakumeek dituzten bizi baldintzak alor ezberdinetan (hezkuntza, formakuntzan, higienean, aisian…) desegokiak direla.

[ES] En Educación Social, necesitamos ampliar los diferentes ámbitos de actuación y profundizar en los que ya están abiertos. Para ello, el objetivo de este estudio ha sido analizar las condiciones de vida de las mujeres en las cárceles del Estado español. Es decir, se han investigado las condiciones de vida que pueden tener las mujeres presas; características, cambios y diferentes procesos que pueden sufrir. Para llevarlo a cabo, se ha utilizado una metodología cualitativa, siendo el entrevista la herramienta utilizada. Los resultados obtenidos muestran que, en las cárceles del Estado español, las condiciones de vida de las mujeres en los diferentes ámbitos (educación, formación, higiene, ocio) son totalmente inadecuadas.

[EN] In Social Welfare, we need to be able to open up different areas and deepen into those that are previously open. This investigation, was intended to examine the conditions of life of women in jails in the Spanish State. In other words, female prisoners have been investigated for the change in conditions of life in prison, for characteristics and for the various processes they may undergo. In order to accomplish this, a qualitative methodology has been used which has been the instrument of conversation. Results show that, in the jails of the Spanish State, the living conditions of women in different fields (education, formation, hygiene, leisure) are completely inadequate.