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Factores que favorecen la implicación educativa de las familias inmigrantes con hijos en Educación Primaria
Etxeberria Balerdi, Félix
; Intxausti Intxausti, Nahia ; (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2013)
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ENEKuS – a key model for managing the transformation of the normalisation of the Basque language in the workplace
Marko Juanikorena, Jose Inazio; Pikabea, Iñaki (Taylor & Francis Group, 2013-06-21)
The aim of this study is to develop a reference model for intervention in the language processes applied to the transformation of language normalisation within organisations of a socio-economic nature. It is based on the ... -
Nuevas tecnologías para viejos modelos. El caso del postgrado on-line "Hiznet"
Marko Juanikorena, Jose Inazio (Jute, 2014)
En esta comunicación queremos plantear, a partir de la experiencia del curso de postgrado on-line HIZNET organizado por la Fundación Asmoz de la Sociedad de Estudios Vascos - Eusko Ikaskuntza y el departamento de Sociología ... -
Trantsizioa eskola txikietatik bigarren hezkuntzara. Aldagai lagungarrien bila
Intxausti Intxausti, Nahia; Odriozala Aldalur, Ainhoa; Bereziartua Zendoia, Justo; Zubiri Esnaola, Harkaitz (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2015)
Este trabajo estudia el proceso de transición a la Educación Secundaria que realiza el alumnado de la escuela rural. Las escuelas rurales comparten algunas características específicas las cuales tienen consecuencias en el ... -
Estrategias de mediación parental sobre el uso de videojuegos en menores de 8-12 años
Aierbe Barandiaran, Ana; Oregui González, Eider ; (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2015)
Esta investigación explora la utilización de videojuegos y estrategias de mediación parental en niños y niñas de 8 a 12 años. Mediante el Cuestionario de Consumo Mediático Infantil, se han recabado datos referidos a las ... -
Televisión y valores percibidos por los adolescentes: diferencias transculturales y de género
; ; Aierbe Barandiaran, Ana (Decanato de la Facultad de Educación. UNED, 2016)
[EN] The perception of values during adolescence continues to raise important questions, the scope of which becomes even broader when the groups ana - lyzed come from different cultural contexts and the ... -
Preferencias de géneros televisivos, contexto familiar y valores, un estudio transcultural con adolescentes
(2016-01-18)El estudio forma parte del proyecto de Investigación ¿La Dieta Televisiva, Los Valores de los adolescentes y la construcción de la identidad: Un Estudio transcultural¿ dirigido por Medrano Aierbe y cols. De la Universidad ... -
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Mindfulness, autocompasión y estrés docente en el profesorado de Educación Secundaria
(2016-01-26)El estrés docente es un fenómeno problemático generador de grandes pérdidas sociales y económicas.Asimismo, el ámbito de estudio científico de mindfulness y de la autocompasión está acumulando unnúmero considerable de ... -
Values and emotions in children’s audiovisual fictional narratives
Aierbe Barandiaran, Ana; Oregui González, Eider (Comunicar, 2016-04-01)
[EN] The aim of this study is to identify which values and emotions are transmitted in the favorite fictional TV programs of children aged between 8 and 12, according to their particular type of structure. Based on the ... -
Habilidades narrativas, valores y relatos personales digitales: una propuesta metodológica para Educación Primaria
Oregui González, Eider; Aierbe Barandiaran, Ana ; ; Bartau Rojas, Isabel Ana (Universitat de Barcelona, 2017)
La finalidad general de este trabajo es presentar una propuesta metodológica para la educación en valores a través de contenidos mediáticos de ficción, basada en una investigación previa sobre la relación entre el consumo ... -
Socialización de género: relatos digitales de padres e hijas
Azpillaga Larrea, Verónica; Intxausti Intxausti, Nahia (Universitat de Barcelona, 2017)
En el presente estudio se muestran resultados preliminares obtenidos desde el análisis de las grabaciones con el teléfono móvil en los hogares de preadolescentes y adolescentes (9-14 años). Se ha pedido a padres varones ... -
Valores y contravalores en dibujos animados
Oregui González, Eider (AIDIPE2017, XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa y AIDIPE Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica, 2017-06)
[ES] En el marco de una investigación relativa al “consumo mediático infantil, nivel atencional y valores percibidos en personajes de ficción”, se presentan los resultados obtenidos al analizar el contenido en valores y ... -
Las altas capacidades intelectuales en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Creencias, valores y actitudes de docentes y estudiantes de educación
(2017-06-22)En el Marco Teórico se argumenta sobre el sistema educativo y las ideologías; legislación y normativa educativa; género, personalidad, competencias socio-emocionales, minorías, y mitos; identificación, diagnóstico e ... -
Genero parekidetasuna behatzeko tresna
; ; ; ; Intxausti Intxausti, Nahia; (GANDERE, 2018)
Tresna honek Haur Hezkuntzako irakasleengan generoari lotutako praktiken inguruko gogoeta bultzatu nahi du. -
Parental mediation of the Internet use of Primary students: beliefs, strategies and difficulties
Bartau Rojas, Isabel Ana; Aierbe Barandiaran, Ana ; Oregui González, Eider (Comunicar, 2018-01-01)
[ES] El uso de Internet de los niños y las niñas a edades cada vez más tempranas constituye un reto para las familias, las escuelas y la política educativa y social en la actualidad. Se presenta una investigación cualitativa ... -
The influence of television stories on narrative abilities in children
; Aierbe Barandiaran, Ana; Oregui González, Eider ; Bartau Rojas, Isabel Ana (Psicológica Journal, 2018-01-19)
This research explores the narrative abilities demonstrated by children aged between 8 and 12 in the production of television stories. The results reveal that not all television stories viewed by children foster the informal ... -
Diseño, desarrollo y evaluación de un programa basado en las técnicas del sistema teatral para el fomento de la convivencia positiva en el alumnado de secundaria del País Vasco
(2018-06-06)La finalidad principal de esta investigación ha sido analizar las implicaciones de las Técnicas del Sistema Teatral como posibilidad de estrategia metodológica curricular en la mejora de la Convivencia en alumnado de ... -
Reconstruction of Autobiographical MeSexual-Affective Relationships Through Scientific Reading on Love: A Psycho-Educational Intervention to Prevent Gender Violence
(Frontiers Media SA, 2018-10-24)Violence in sexual-affective relationships among teens and young people is recognized as a social, educational, and health problem that has increased worldwide in recent years. Educational institutions, as central developmental ... -
Consumo mediático infantil, habilidades narrativas y percepción de valores/contravalores en dibujos animados.
Oregui González, Eider (2018-11-19)
La Tesis Doctoral identifica los hábitos de consumo mediático infantil (televisión, Internet, ordenador, móvil, tableta y videoconsola) e indaga en las estrategias de apoyo y control, en las concepciones positivas y ...