BackHeziketa pultsua berreskuratuz
| dc.contributor.author | Arandia Loroño, María Teresa  | |
| dc.date.accessioned | 2012-01-18T18:01:33Z | |
| dc.date.available | 2012-01-18T18:01:33Z | |
| dc.date.issued | 2011-11-30 | |
| dc.identifier.citation | ARANDIA M.( 2011). Heziketa pultsua berreskuratuz. http://hdl.handle.net/10810/6251 | es |
| dc.identifier.issn | 2254-9153 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10810/6251 | |
| dc.description | Duración (en horas): Más de 50 horas. Nivel educativo: Grado | es |
| dc.description.abstract | Kasu honetan, Adelaida Otxoak, ikastegi bateko zuzendariak arazo bati egin behar dio aurre: bere ikastegian matrikulazio-posibilitateak galtzen ari dira, ikasle ijitoak sartzen ari direlako. Gertaera honek Adelaida, ikastetxeko irakasleak eta inguruan mugitzen diren beste hezkuntza-eragile batzuk egoera konplexu batean jarri ditu: batetik, erabakiak hartu beharra, eta, bestetik, inklusio gakoekin eta konfiantza berreskuratzeko gakoekin jokatu beharra dute, inguruko pertsonek ikastetxeak aurkezten duen hezkuntza-proiektuaren inguruan zuten konfiantza berreskuratzeko, hain zuzen ere. MODULUA 2. Hezkuntza Lanbideak: Identitate eta Garapen Profesionala eta Komunikazioa eta Hezkuntza harremanak arloak lan egin ditugu. | es |
| dc.language.iso | eus | es |
| dc.publisher | Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente | es |
| dc.relation.ispartofseries | IKD baliabideak | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ | * |
| dc.subject | gizarte hezkuntza | es |
| dc.title | Heziketa pultsua berreskuratuz | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es |
| dc.rights.holder | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported | * |
| dc.subject.categoria | KASUETAN OINARRITUTAKO IKASKUNTZA |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported