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Semejanzas, afinidades, correspondencias. Relaciones del cine con las artes visuales y la música
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2020)
Los historiadores de la música de cine se han encargado de señalar los orígenes extremadamente diversos y versátiles de la relación entre la música y ese nuevo medio, el cinematógrafo, que hacía irrupción a finales del ...
Tejiendo comunidades desde iniciativas populares
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2020)
La diversidad es una realidad incuestionable y enriquecedora en nuestras sociedades. En todos los países abundan las discriminaciones y la exclusión social relacionadas con variables como el origen y la racialización, el ...
Ikasnabar 2018 Int. Conference (Congreso Internacional de Elearning Ikasnabar 2018)
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2020)
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI : propuestas educativas
(Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, 2020)
El presente libro, presenta una serie de trabajos creados a partir de la propuesta herramientas y estrategias de mejora con miras a una intervención educativa y social inclusiva e innovadora. Este libro anhela, en definitiva, ...
Tendencias y retos en la integración de la población inmigrante en Euskadi. Análisis de la Encuesta de la Población Inmigrante Extranjera en la CAE (EPIE 2018)
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2022)
El presente trabajo es una obra que se centra en el análisis de la integración de las personas de origen extranjero en Euskadi en diferentes ámbitos, así como las dificultades y obstáculos que evidencia este proceso. Con ...
Análisis de la encuesta sobre percepciones y actitudes en torno a la discriminación en Euskadi
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2020)
El presente informe aborda el complejo fenómeno de la discriminación en la Comunidad Autónoma de Euskadi, una cuestión clave que, a pesar de tener el estatus de derecho, raramente se afronta en la investigación social. La ...
Guía práctica para la integración de los servicios de los ecosistemas en la formulación de planes y programas territoriales y urbanísticos
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2020)
Esta guía ofrece un marco metodológico para facilitar la incorporación de los servicios de los ecosistemas al proceso de formulación de planes y programas territoriales de ordenación de los recursos naturales y urbanísticos. ...
La participación de las personas trabajadoras en el capital de las empresas: guía para la implantación práctica de un programa de participación
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
El presente informe es resultado de un proyecto de investigación llevado a cabo por un grupo de investigadores de GEZKI (Instituto Universitario de Derecho Cooperativo y Economía Social) de la Universidad del País Vasco. ...
Informe sobre el tratamiento de la infancia y la adolescencia en los medios de comunicación
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2022)
Los medios de comunicación juegan un papel fundamental en la percepción que tenemos de la realidad que nos rodea. En el caso de la infancia y la adolescencia hablamos de un colectivo que, por su naturaleza, precisa de una ...
Uso responsable y crítico de internet de los dispositivos digitales
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2022)
En los espacios educativos vivimos en la incertidumbre acerca del futuro digital: ¿Cómo educamos a los y las adolescentes en la interacción con las redes y dispositivos tecnológicos? ¿Hay que limitar o potenciar su uso? ...