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Análisis de series temporales : modelos ARIMA
(Economía Aplicada III/Ekonomia Aplikatua III, UPV/EHU, 2009)
El objetivo de este documento es desarrollar los conceptos básicos de los modelos de series temporales, en particular, los Modelos ARIMA. Para ello, se sigue una presentación teórico-práctica de forma que el lector con la ...
Técnicas de predicción económica
(Economía Aplicada III/Ekonomia Aplikatua III, UPV/EHU, 2009)
El objetivo de este documento es presentar las principales técnicas de predicción que se utilizan en el área de las ciencias económicas y empresariales. Para ello, se sigue una presentación teórico-práctica de forma que ...
Viandar de Sota: La diversificación, ¿controla o aumenta el riesgo empresarial? Autores:
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-06-20)
El caso describe la situación a la que se enfrenta Tomás Larrea administrador único del proyecto gastronómico “El Viandar de Sota” en mayo de 2003. Cinco años atrás y en aras a defender su proyecto empresarial de supermercados ...
La Balanza de Pagos: ¿Puede un país importar indefinidamente más de lo que importa?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-06-22)
Esta unidad didáctica pretende introducir al alumnado en el estudio de la Balanza de Pagos, como herramienta para conocer las relaciones económicas de un país con el exterior. Además, la Balanza de Pagos es un excelente ...
Creatividad en la búsqueda de ideas de negocio innovadoras, viables y exitosas
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-01)
El proyecto está planteado para el 100% de la asignatura, por lo que su duración serán las 15 semanas del primer cuatrimestre del curso 2012/13, que es el período en que se imparte.
En las situaciones de crisis las ...
Viunic: aprender emprendiendo. Caso docente. Cuaderno del estudiante
(2021)
Viunic era la marca que Pablo Ruiz de Gauna y Álvaro Martínez de Baroja habían creado en el año 2012 para comercializar camisetas y sudaderas. Tras dos años de actividad, su proyecto había logrado una gran aceptación en ...
¿Qué hago con esta mercancía?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-01)
Aspectos relevantes para utilizar metodologías de aprendizaje basados en proyectos para desarrollar los contenidos asociados a la asignatura de “Introducción a la contabilidad” del Grado de Administración y Dirección de Empresas.
Contabilidad Financiera Superior
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-16)
A través de este material se presentan las pautas necesarias para implementar un aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Contabilidad Financiera Superior dentro de los temas “Constitución de S.A. y S.R.L.” ...
Introducción a las microfinanzas como instrumento de desarrollo
(Hegoa (UPV/EHU), 2010-07)
Publicación con intención
fundamentalmente didáctica en relación a las microfinanzas (va más allá del
microcrédito, que es la realidad más conocida en este campo). El curso está principalmente dirigido a organizaciones ...
Cosméticos María D'uol: Gulliver en el país de los gigantes
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-06-24)
En este Caso se traslada al alumnado a un momento de tiempo en el que la empresa Laboratorios María D’uol adquiere una dimensión considerablemente mayor que la de los años precedentes. Su equipo humano crece y se profesionaliza, ...