Recent Submissions

  • Thumbnail

    Guía sobre cómo usar, citar y referenciar fuentes académicas 

    Encinas Reguero, María del Carmen; Balza Tardaguila, Irene; Langarica Rocafort, Argia ORCID; Peña Zabala, Miriam ORCID; Urrutia Rasines, Ana ORCID; Zamalloa Echevarría, Teresa ORCID (2021-12)
    Esta guía sobre cómo usar, citar y referenciar fuentes académicas se ha elaborado dentro de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE HBT94/19-20) financiado por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU).
  • Thumbnail

    Etorkizuneko hezitzailea puta eta bolleroa? 

    Axpe Saez, Inge ORCID; Ramos Díaz, Estibaliz ORCID; Rodríguez Fernández, Arantzazu (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2017-01-27)
    Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza metodologia erabiltzen duen material hau Hezkuntzaren Psikologiako derrigorrezko irakasgaian aplikatutako da, BIUEko Gizarte Hezkuntzako graduan, 2. mailako 1. lau hilabetean. Hala ...
  • Thumbnail

    Euskara indartzeko plana Haur Hezkuntzako eremu ez-kurrikularran 

    Romero Andonegui, Asier ORCID (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2017-01-27)
    Galdera eragilea: Posiblea da euskararen erabilera sustatzea eskolaz kanpoko jardueretan? Planteamendu metodologikoaren laburpena: Proiektuak hiru fase izan ditu: testuinguru-fasea; garapen-fasea; eta aurkezpen-fasea. ...
  • Thumbnail

    Tangerretik, kamioi baten azpian ezkutatuta 

    Arbizu Bakaikoa, Felisa (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-07-21)
    Hamabost urteko Amir deitzen den mutil baten kasua aurkezten da. 2006eko abenduan Tangerretik (Marokko) fruta garraiatzen ari zen kamioi baten azpian gordeta, Algecirasera (Espainia) iritsi zen. Handik hilabete batera ...

View more