BackBrowsing Material Docente-Facultad de Ciencia y Tecnología by Title
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La Colección de Minerales de la Ikastola
Urtiaga Greaves, Miren Karmele
; Irabien Gulias, María Jesús (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-07-27)
Se han diseñado varias actividades en torno a un problema titulado "La colección de Minerales de la Ikastola". En este problema se ha diferenciado tres partes: la primera corresponde a la introducción a la ciencia en sí, ... -
El cubo de Rubik: ¿somos capaces de resolverlo?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2016-12-26)En el primer cuatrimestre del segundo curso del Grado de Matemáticas se imparte la asignatura obligatoria "Estructuras Algebraicas", cuyo conocimiento permite a los alumnos familiarizarse con los conceptos básicos de ... -
Ensayos para estudiar la fluorescencia de la clorofila a. Cuaderno de prácticas
(2024)[ES] La fluorescencia de la clorofila es una técnica muy utilizada en Ecofisiología. Con fluorímetros muy versátiles y ergonómicos es posible realizar medidas relativamente rápidas y sencillas del estado fotosintético de ... -
Ensayos para estudiar las relaciones hídricas en plantas. Cuaderno de prácticas
(2024)[ES] Las plantas se comportan frente al estrés hídrico de maneras muy diversas. En Ecofisiología existen numerosas técnicas para describir con precisión la tolerancia de una planta frente al déficit hídrico y los mecanismos ... -
Estatistika deskribatzailea, proiektuen bidez lantzeko proposamena
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)Baliabide honen helburua da Estatistika Deskribatzailea ikasgaian metodologia aktiboak aplikatzea eta proiektuen bidez garatzea. Ikasgaia euskaraz ematen dut Matematika Graduaren 1. mailako 2. lauhilekoan eta 55 ikasle ... -
Las fresas de Huelva: ¿un producto verde?
Irabien Gulias, María Jesús; Urtiaga Greaves, Miren Karmele (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-07-27)
Se han diseñado una serie de actividades en torno al problema estructurante titulado "Las fresas de Huelva: ¿un producto verde?", que plantea distintos aspectos de la problemática medioambiental que ha originado el cultivo ... -
Fundamentos matemáticos de la ingeniería. Tomo I
Del Hoyo Expósito, María Begoña; Muto Foresi, Virginia (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
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Fundamentos matemáticos de la ingeniería. Tomo II
Del Hoyo Expósito, María Begoña; Muto Foresi, Virginia (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
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Gai naiz kimikari baten zereginik oinarrizkoenetakoa gauzatzeko: materia eta bere izaera ezagutu, bere erreaktibotasuna eta propietateak arakatuz?
Beobide Pacheco, Garikoitz (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-20)
Azken urteotan zehar, kimika ez-organikoa saiakuntza praktikoen bidez irakasteko ohiko modua, praktika-gidoiak ematea izan da, bertan jarraitu beharreko prozedura ongi zehaztuta egonik eta ikasleak jarraitzeko erraza izanik, ... -
Mecanismos de transmisión genética no estrictamente mendelianos
Aguirre Escobal, Ana Isabel (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-06-07)
Los estudiantes deben diseñar un experimento para determinar el modo de transmisión de dos características biológicas heredables. El proyecto diseñado se lleva a la práctica posteriormente en el laboratorio. Los conocimientos ... -
Mejora en la eficiencia en el uso del agua y los nutrientes minerales en las plantas
Pérez López, Usue (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-16)
“Disponiendo de luz y aire ¿qué más necesitan las plantas para su crecimiento y desarrollo? ¿Por qué?, ¿cómo lo adquieren y transportan? y ¿cuánto necesitan?”. Respondiendo a estas preguntas, el alumnado llegará a comprender ... -
Motores térmicos de vapor, gas y de combustión interna a través de PBL (Project Based Learning)
Aranzabal Maiztegi, Asier (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-08-17)
La intervención ABPy se plantea en el aula con una estrategia de enseñanza-aprendizaje con enfoque constructivista centrado en el alumno para que él mismo construya su aprendizaje activa y cooperativamente, y no escuchando ... -
¿Peligra nuestra salud en nuestros hogares?
Alonso Rojas, Rosa María (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-01-26)
El proyecto se enmarca dentro de la asignatura Química Analítica troncal de carácter anual se imparte en la actualidad en el tercer curso de la Licenciatura en Ciencias Químicas y con la implantación del Grado en Química ... -
Problemas resueltos de Química Inorgánica
Gutiérrez Zorrilla López, Juan Manuel; (Departamento de Química Orgánica e Inorgánica. UPV/EHU, 2024)
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Proyectos en Experimentación en Ingeniería Química I
González Marcos, María Pilar (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-06-13)
Durante los últimos años, y con el fin de mejorar la formación de los Ingenieros Químicos en competencias básicas, se ha ido modificado el método de impartición y evaluación de la asignatura de Experimentación en Ingeniería ... -
¿Quiénes son los padres del niño abandonado?
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, 2014)Este capítulo corresponde a un diseño ABP para Genética Humana (Biología). -
Química Inorgánica descriptiva
Gutiérrez Zorrilla López, Juan Manuel; (Departamento de Química Orgánica e Inorgánica. UPV/EHU, 2024)
Curso 2024 -2024. Incluye del tema 6 al tema 18 -
Química Inorgánica I. Problemas de examen resueltos
Gutiérrez Zorrilla López, Juan Manuel; (Departamento de Química Orgánica e Inorgánica. UPV/EHU, 2024)
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¿Son fiables los productos que encontramos en los supermercados?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-11-23)En este recurso didáctico se presenta la metodología en base a proyectos utilizada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura optativa "Cromatografía y Técnicas Afines" que se imparte en el segundo ciclo de ... -
Tablas de Química Inorgánica
Gutiérrez Zorrilla López, Juan Manuel; (Departamento de Química Orgánica e Inorgánica. UPV/EHU, 2024)
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