VolverListar Publicaciones - UPV/EHU por autor "Balluerka, Nekane"
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Adolf Hitlerren bereizgarri psikopatologikoak, Bigarren Mundu Gerra eta Holokaustoa
; Balluerka Lasa, Nekane
; Gorostiaga Manterola, Arantxa ; (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2014)
The character and personality of Adolf Hitler creates a great fascination among his adepts, among his enemies, and among people in general. Although there are a series of socio-historical factors that contribute to the ... -
Adorea, Filosofiatik Psikologiara
; Balluerka Lasa, Nekane; Gorostiaga Manterola, Arantxa (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2018)
The philosophical representations of courage and its components have varied throughout history, depending on the authors, the historical epoch and the cultural context. In this article, we will first make a historical tour ... -
Las consecuencias psicológicas de la COVID-19 y el confinamiento. Informe de investigación
Balluerka Lasa, Nekane; ; ; Gorostiaga Manterola, Arantxa ; ; ; (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2020)
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Emozioak erregulatzea
Haranburu Oiharbide, Mikel; Balluerka Lasa, Nekane; Gorostiaga Manterola, Arantxa (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2016)
The emotions sometimes help us to achieve the well-being and sometimes prevent us from achieving our goals; therefore, we constantly strive to regulate the emotions that bring us unhappiness. Several strategies to regulate ... -
Evaluación de la atención sostenida de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Soroa Udabe, Marian; ; Balluerka Lasa, Nekane ; (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2009)
[Es] El propósito de esta investigación ha sido el de analizar la capacidad de atención sostenida auditiva y visual de niños con TDAH frente a la de los niños sin ese trastorno. La muestra está compuesta por 25 niños con ... -
Fenomeno emozionalen eta sormenaren arteko erlazioak oinarrizko psikologiaren ikuspegitik
Soroa Martínez, Goretti; Aritzeta Galán, Aitor; Balluerka Lasa, Nekane (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2015)
Nowadays, the relationship between emotions and creativity constitutes a line of research of increasing interest. In addition, socio-emotional and creative skills are considered the cornerstone of improvement of academic ... -
Fobia soziala
Soroa Udabe, Marian; Balluerka Lasa, Nekane ; Gorostiaga Manterola, Arantxa ; Esteve Okariz, Joana; Haranburu Oiharbide, Mikel (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2011)
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Nortasumaren nahaste saiheskaria eta Arthur Schopenhauer
Haranburu Oiharbide, Mikel; Esteve Okariz, Joana; Balluerka Lasa, Nekane; Gorostiaga Manterola, Arantxa (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2009)
The aim of this paper is to describe the avoidant personality disorder and to analyse the avoidant profile of Arthur Schopenhauer. We begin the paper with the description of the behavior, relationships, cognitive style, ... -
Nortasun nartzisistaren nahastea eta Salvador Dalí
Esteve Okariz, Joana; Haranburu Oiharbide, Mikel; Balluerka Lasa, Nekane; Gorostiaga Manterola, Arantxa ; Soroa Udabe, Marian (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2010)
The aim of this paper is to describe the narcissistic disorder of personality and to anaLyze the psychoLogicaL profiLe of SaLvador DaLí. At the beginning of the articLe we have described the traits of peopLe who have a ... -
Teachers’ knowledge of ADHD: relevance of training and individual perceptions
Soroa Udabe, Marian; Gorostiaga Manterola, Arantxa ; Balluerka Lasa, Nekane (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2016)
El presente estudio analiza el conocimiento que los maestros presentan sobre el TDAH y su relación con diversas variables formativas y auto-perceptivas. La muestra estuvo compuesta por 1278 docentes de 108 centros escolares. ...