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      Etorkizuneko irakasleen gaitasun zientifiko ahaztuak garatzeko proposamena 

      Uskola Ibarluzea, Araitz (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2014)
      La proposition effectuée au cours 2013/14 dans le sujet "Nouvelles tendances dans l'enseignement des sciences" dans le Degré Enseignement Primaire est présentée dans ce travail. Prenant comme point de départ les recommandations ...
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      El modelo de ser vivo 

      Maguregui González, Miren Gurutze; Uskola Ibarluzea, Araitz (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-12-05)
      Se plantea la construcción del modelo de ser vivo en el alumnado del Grado de Educación Primaria. A través de problemas abiertos como ¿en qué se diferencian los seres vivos de los que no lo son?, ¿en qué nos basamos para ...
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      Proceso de toma de decisión y dinámicas sociales de grupos de estudiantes universitarios en la discusión sobre un problema sociocientífico abierto 

      Uskola Ibarluzea, Araitz; Maguregui González, Miren Gurutze; Jiménez Aleixandre, Mª Pilar (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2011)
      [Es] En este artículo se analizan las discusiones orales producidas a lo largo del proceso de toma de decisión acerca de un problema ambiental abierto, en tres grupos de estudiantes universitarios. Se ha estudiado el proceso ...