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Editorial
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)
Una propuesta sobre el patrimonio histórico educativo valenciano. Diversificar las fuentes, difundir la historia y renovar el discurso pedagógico
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)
El artículo presenta la experiencia desarrollada hasta el momento por el equipo de investigación de la Universidad de Valencia que trabaja en el proyecto: 'Recuperación, estudio y difusión del patrimonio históricoeducativo ...
Una ley centenaria: la Ley de Instrucción Pública (Ley Moyano, 1857)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)
La conocida como Ley Moyano, de 1857, establece no sólo una ordenación general casi primigenia de todas las enseñanzas del sistema educativo en España, sino que constituye un marco normativo más que centenario hasta que, ...
Libro de vida
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)
Conocer el mundo que tenemos alrededor es un proceso interesante. Pero mucho más lo es el tomarnos a nosotros mismos como objeto del conocimiento.
Escuela para todos, conocimiento académico y geografía escolar en España (1830-1953)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)
La promoción indiana en la arquitectura escolar de Cantabria
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)
Entrevista a Alejandro Tiana Ferrer
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)
Museo Pusol: un proyecto singular
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)
Arquitectura para la enseñanza en Cantabria
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)
Exámenes años 60
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2009)