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La educación primaria en Jódar en la primera década del siglo XX
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2021)
El objeto de este trabajo es analizar la enseñanza primaria en la localidad giennense Jódar a comienzos del siglo XX. Se inserta dentro de los estudios locales de historia de la educación en la España contemporánea. El ...
El IES Maestro Juan de Ávila, un instituto histórico: su patrimonio
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2021)
El patrimonio del IES Maestro Juan de Ávila presenta tres grandes apartados: el archivo, con los documentos generados desde 1843. El museo de Ciencias Naturales “Julia Muela”, con una excelente colección de animales ...
No lo olvides. Memoria y escuelas en la construcción de la nación húngara
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
Los hechos del pasado escolar, al menos en el limitado tiempo transcurrido desde la configuración de los sistemas escolares públicos, constituyen un elemento de cierta relevancia en la cons-trucción de las identidades ...
Los ocho marcos normativos de la legislación educativa española (1980-2013): análisis de la dirección escolar
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
Thirty-three years, eight laws; one every four years in an arithmetic average. This situation serves to offer an explanation of what is happening in Spain within the current educational perspective, where the most objective ...
Y parece que fue ayer… Memoria de fin de curso. San Miguel de Aguayo (1910)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
This paper analyses the academic year report presented by the Teacher Ambrosio Atienza to the Junta Local de Primera Enseñanza (local school boards) of San Miguel de Aguayo (Cantabria, Spain) in 1910. In addition to bringing ...
El Museo Andaluz de la Educación, un proyecto hecho realidad
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
The Andalusian Education Museum (MAE) is located I Alhaurín de la Torre (Málaga), in the Guadalhorce valley, some 17 km from Málaga. Two collections are the starting point of this museum, one from Jesús Asensi (mainly ...
Veedores, visitadores, examinadores, inspectores. Antecedentes históricos de la Inspección de Educación
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
Hasta la creación, en 1849, de los inspectores de instrucción primaria, transcurrieron varios siglos en los que la progresiva implantación de escuelas de primeras letras conllevó la intervención de distintos agentes, ...
La prensa escolar digital nació en Cantabria
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
The InterAulas project, the result of collaboration between the Ministry of Education and the Association of Journalists, celebrates 23 years promoting digital competence, reading comprehension and critical awareness.Students ...
Las Misiones Pedagógicas: un proyecto republicano de Animación
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
Una extensa revisión bibliográfica ha permitido comprobar cómo este proyecto supuso un antecedente de lo que actualmente conocemos como Animación Sociocultural. Práctica surgida en España años después del periodo republicano, ...
Noticias de la gimnasia o educación física en los colegios privados de Madrid (1833-1883)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2021)
In Spain, from the second third of the 19th century onwards, some distinguished privately promoted public schools in the city of Madrid used to include in their curriculum a set of subjects, the so-called 'adornment arts' ...