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Aurora Gutiérrez Galante: Semblante de una Maestra a su paso por La Albericia (Cantabria), en el Centenario de su Nacimiento (1913-2013)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
This article describes Aurora Pérez Galante´s professional and social profile. She was a teacher under the Education Act 1914 and the Professional Act 1931. She began her career in 1934 and retired nearly forty-five years ...
La enseñanza de la Geografía en el Instituto-Escuela
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
La experiencia que presentamos es una aplicación didáctica del patrimonio histórico del Instituto-Escuela (1918-1936), conservado en el Instituto 'Isabel la Católica'. La realizamos con nuestros alumnos de 4º de ESO a lo ...
NEXO, Revista del Profesorado de Cantabria
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Los cambios vertiginosos que se producen en la sociedad actual y, como consecuencia de ello, en la educación, hacen que una revista profesional como NEXO, realizada desde la Dirección Provincial del Ministerio de Educación ...
Nivel Secundario y fotografías: reflexiones a partir de prácticas investigativas en un archivo escolar
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Este texto centra su análisis en la cuestión de la preservación de los archivos escolares, privilegiando la fotografía de tipo escolar. Para este cometido, se reflexiona acerca de los documentos escolares que componen el ...
Apuntes del Colegio "Estudio"
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
El Colegio 'Estudio' de Madrid, gracias a una serie de profesoras que habían trabajado en el Instituto-Escuela de la capital, salvaguardó y transmitió de alguna manera los valores educativos de la Institución Libre de ...
Patrimonio y Etnografía de la escuela en España y Portugal durante el siglo XX
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Escuelas de Rasines
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Nuevos contextos de educación y representación de la cultura popular y de las minorías étnicas: Los museos y su función educadora
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
The Europe-wide expansion of museums took place during the 19th century as a cultural phe-nomenon created by and for the middle classes. But the function of certain specific museums was evolving around the world during the ...
El Museo de la Educación de la Universidad de La Laguna: Recordar el pasado para valorar el presente
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
The foundation of the Education Museum of La Laguna University (MEDULL) is a response to the desire to recover, preserve and show the general public the educational heritage of the Canary Islands. The MEDULL has been ...
Evolución de la enseñanza pública en Manresa durante la Segunda República y efectos de la represión franquista sobre el profesorado
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
The Spanish municipal elections of April 14, 1931 entailed the change from monarchy to repub-lic and a profound change in municipal administrations. In Manresa (Catalonia), that point meant the rise of the left-wing parties ...