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Aprender vida y obra de grandes personajes de la pedagogía a través de una yincana históricoeducativa
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2011)
El trabajo que presentamos a modo de experiencia didáctica, se integra en el marco de los procesos de enseñanza-aprendizaje -que vinculados a la asignatura de 'Historia de la Escuela' de 2º curso del Grado de Maestro-, ...
La localidad y los imaginarios sociales en el Segundo Ciclo de Educación primaria en los años 80: una muestra representativa
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2011)
No podemos concebir un historiador de la educación que haga caso omiso a la intrahistoria, de ahí la necesidad tan apremiante que surge para estudiar las mentalidades de los individuos y por lo tanto, los imaginarios que ...
La interpretación del Alcázar de Sevilla: una experiencia didáctica en un viaje pedagógico
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2011)
Alumnos de 2º curso del Grado de Maestro de la Escuela de Magisterio "Ausiàs March" de la Universidad de Valencia que han cursado durante el curso escolar 20010/11, la materia de "Historia de la Escuela", han desarrollado ...
El Museo Pedagógico de Galicia
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2011)
Los guanelianos en España y su pequeña pero profunda huella en la educación
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2011)
El trabajo que se presenta describe la experiencia formativa que vivieron los alumnos del colegio San José, en Aguilar de Campoo (Palencia), y que tuvo lugar entre los años 60 y 80. Este centro fue creado por la congregación ...
Crónica de las Misiones Pedagógicas en Cantabria
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2011)
Las escasas referencias bibliográficas existentes sobre las actuaciones de las Misiones Pedagógicas de la II República en Cantabria explican en parte el desconocimiento, cuando no la minusvaloración, de la labor que ...
De la cantina escolar al comedor escolar
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2011)