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      Prácticum y prácticas docentes: la intervención de los profesionales en la docencia 

      Alvarez Cortés, Juan Carlos; Ordóñez Casado, Iluminada (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2017)
      The communication tries to examine how professionals involved in external practices can collaborate in other teaching tasks, for example, classroom practices or co-direction of End-of-Grade Jobs. This project is configured ...