Recuperar el pulso educativo

Arandia Loroño, María Teresa

dc.contributor.author	Arandia Loroño, María Teresa
dc.date.accessioned	2012-01-17T16:48:18Z
dc.date.available	2012-01-17T16:48:18Z
dc.date.issued	2011-11-24
dc.identifier.citation	ARANDIA M.( 2011). Recuperar el pulso educativo. http://hdl.handle.net/10810/6211	es
dc.identifier.issn	2254-9153
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10810/6211
dc.description	Duración (en horas): Más de 50 horas. Nivel educativo: Grado	es
dc.description.abstract	El caso plantea un problema al que se enfrenta Adelaida Otxoa, directora de un centro educativo. Esta escuela pierde capacidad de matriculación por la incorporación de alumnado gitano. Este hecho sitúa a Adelaida, al profesorado del centro y a otros agentes educativos, ante la situación de tomar determinaciones y actuar con claves de inclusión y de recuperación de la confianza de las personas del entorno en su proyecto educativo. Está pensado para trabajar, en el módulo 2 (Profesiones educativas) del Grado de Educación Social, en dos asignaturas (en euskera y castellano): a) Identidad y desarrollo profesional, b) Comunicación y relación educativa.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente	es
dc.relation.ispartofseries	IKD baliabideak
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/	*
dc.subject	desarrollo educación	es
dc.subject	educación social	es
dc.title	Recuperar el pulso educativo	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es
dc.rights.holder	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported	*
dc.subject.categoria	APRENDIZAJE BASADO EN CASOS