BackBrowsing (2022) Volumen 34. Número 2 by Title
Now showing items 5-7 of 7
-
Gai eragileen erabilera ikas-material digitalak sortzeko: Ahozko historiak ikasgelan
Delgado de Frutos, Nahia; Losada Iglesias, Daniel
; Ezeiza Ramos, Ainhoa (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2022)
With the aim of connecting the school with the surrounding community, this research has created teaching materials based on oral histories. To do this, the generative themes proposed by Paulo Freire have been reinterpreted ... -
Ikerketa-ekintzaren bitartez ebaluazio hezigarria egiteko prozesu bat sortzen Lehen Hezkuntzan
Amenabarro Iraola, Estibaliz; Intxausti Intxausti, Nahia; Bereziartua Zendoia, Justo (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2022)
Aurkezten dugun ikerketa-lanaren helburua Euskal Autonomia Erkidegoko Lehen Hezkuntzako ikastetxe publiko batean ikasleen ebaluazio-sisteman ezartzen diren praktikak berrikustea eta hobetzea da, bidenabar, hezkuntza-hobekuntzarako ... -
Wikipediaren pertzepzio eta erabilera DBH-ko ikasle eta irakasleen artean
Rico Martínez, Arantza; García Urricelqui, Ane (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2022)
Wikipedia is one of the most employed sources of information, since it provides free, easy, and fast access to many information topics. However, due to the collaborative developing system of Wikipedia, its reliability is ...