VolverListar INVESTIGACIÓN por autor "MACAZAGA LOPEZ, ANA MARIA"
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La aventura de investigar. Una experiencia de investigación-acción participativa
Rekalde Rodríguez, Itziar
; Vizcarra Morales, María Teresa ; Macazaga López, Ana María (ICE. Universidad de Oviedo, 2011-01)
[ES]El objetivo de este estudio consiste en desvelar las sensaciones, sentimientos y pensamientos que la aventura de implicarse en una investigación-acción participativa genera sobre los distintos grupos de personas ... -
¿con qué deporte escolar sueñan las familias?
Vizcarra Morales, María Teresa; Macazaga López, Ana María ; Rekalde Rodríguez, Itziar (Generalitat de Catalunya, 2006-12)
[ES]En este artículo se recogen las opiniones de las familias de tres centros escolares (Azkue ikastola de Lekeitio, Betiko ikastola de Leioa y Seber Altube ikastola de Gernika), pertenecientes a la Federación de Ikastolas ... -
¿Cómo se resuelven los conflictos en tres comunidades de aprendizaje?
Vizcarra Morales, María Teresa; Macazaga López, Ana María ; Rekalde Rodríguez, Itziar (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2016)
Este trabajo pretende desvelar cuál es el modelo de intervención ante los conflictos escolares que preside la práctica educativa en las Comunidades de Aprendizaje (en adelante CCAA) estudiadas. Para ello se identifican las ... -
Dialogue with families: an opportunity to build the Decalogue of school sport in a participatory way
Vizcarra Morales, María Teresa; Rekalde Rodríguez, Itziar ; Macazaga López, Ana María (MedCrave, 2017)
This paper presents the phases that families at three teaching centres went through to draw up their own behaviour decalogues in school sport competitions and deploy courses of action to improve the behaviour of families ... -
Estudio del proceso formativo que siguen un grupo de docentes para realizar un diagnóstico de necesidades en deporte escolar
Macazaga López, Ana María; Vizcarra Morales, María Teresa ; Rekalde Rodríguez, Itziar (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2006)
[Es] En este artículo se relata el proceso formativo que han seguido tres profesores de educación física coordinadores de deporte escolar en el curso 2004/2005. En éste curso se realizó un diagnóstico en tres ikastolas ... -
Hezkuntza emozionalaren munduan murgiltzen, irakasleen tentsioak ikertuz
(2015-01-19)LABURPENA:Ikerkuntza hau Lehen Hezkuntzako irakasleen konpetentzia emozionalen esparruan kokatzen da. Helburua, irakasleen tentsioa eragiten duten egoerek eta horien aurrean euren erantzunak ezagutzea da. Metodologia ... -
Indagando en nuevas líneas de acción ante los conflictos escolares. Las Comunidades de Aprendizaje en constante revisión
Rekalde Rodríguez, Itziar; Vizcarra Morales, María Teresa ; Macazaga López, Ana María (Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo, 2018)
[ES] Las Comunidades de Aprendizaje (CdA) no son centros libres de conflicto, sino escuelas que lo manejan como objeto de gran potencial educativo. Por ello, la comu-nidad educativa debe estar constantemente ideando formas ... -
El mindfulness como herramienta educativa para desarrollar las competencias emocionales
(2016-03-16)[es] Este trabajo presenta una intervención educativa realizada en una Ikastola del País Vasco. Su propósito es atender las necesidades que en el ámbito de la educación emocional presentan los niños y niñas de la escuela ... -
Una mirada social a la formación de los docentes de educación física
Vizcarra Morales, María Teresa; Macazaga López, Ana María ; Rekalde Rodríguez, Itziar (Asociación Científico Cultural en Actividad Física y Deporte (ACCAFIDE), 2009-07)
[ES] Con este estudio hemos pretendido acercarnos a las carencias formativas que un grupo de estudiantes y docentes en activo detectan en su práctica profesional. -
La percepción del conflicto escolar en tres comunidades de aprendizaje
Vizcarra Morales, María Teresa; Rekalde Rodríguez, Itziar ; Macazaga López, Ana María (Pontificia Universidad Javeriana, 2018)
[ES] Esta investigación analiza la percepción del conflicto en tres comunidades de aprendizaje para explorar el significado que atribuyen al término conflicto y averiguar con qué escenarios asocian su aparición. La ...