• La Interacción Tutorial (IT) en el Trabajo de Fin de Grado. El caso de la Facultad de Educación de Bilbao 

  Pastor Andrés, David; Gezuraga Amundarain, Monike; Darretxe Urrutxi, Leire; Cabo Bilbao, Aintzane (Octaedro, 2025-03)

  En el ámbito educativo la interacción tutorial (IT) supone una interacción formativa más personalizada entre el docente y el estudiante para guiar el aprendizaje. En la educación superior, esta esencia no cambia. El Trabajo ...
• La nueva Ley Orgánica del Sistema Universitario, LOSU (2023): ¿oportunidad para la orientación del alumnado universitario? 

  Pastor Andrés, David; Guerra Bilbao, Nagore; Rodríguez Torre, Iñigo (Octaedro, 2025-03)

  Tras dos décadas, la universidad española cuenta con una nueva ley universitaria tras aprobarse la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU, 2023). Un periodo largo, sin duda, desde la aprobación de la anterior ley, ...
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  Relatos de orígenes, reforma y súplica en los monasterios de Castilla 

  Reglero de la Fuente, Carlos Manuel (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2025)

  Los monasterios medievales castellanos se preocuparon por dejar constancia escrita de sus orígenes y de las reformas de su modo de vida. Así fueron construyendo y reconstruyendo la memoria del monasterio, una memoria que ...
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  Saharako gazteak: erresistentziak, egokitzapenak eta zerumuga berri baten bilaketa 

  Ikuspegi, Observatorio Vasco de Inmigración (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2025)

  Tindufeko saharar errefuxiatuen kanpamentuetako gazteen egoerak berebiziko garrantzia du, bai maila humanitarioan, baita maila soziologikoan ere. 1975ean ezarri zirenetik, kanpamentu horiek milaka sahararren babesleku izan ...

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