• El modelo pedagógico como estrategia para el desarrollo de una alta satisfacción con la vida 

  Arguiñano Madrazo, Andoni; Santana, Martín; Izagirre Korta, Ane; Caño Pérez, Lidia; Ormazabal Arizkorreta, Garazi (2025)

  El objetivo del artículo es conocer si un centro educativo que tiene como eje principal de su proyecto pedagógico el bienestar del alumnado influye en la satisfacción con la vida (SWL) que el alumnado desarrolla en su edad ...
• Cáncer de mama en el bazar de TikTok. Testimonios versus charlataneria 

  Pérez Dasilva, Jesús Angel ; Ganzabal Learreta, María ; Meso Ayerdi, Koldobika; Peña Alonso, Urko; Mendiguren Galdospin, Terese (Pontificia Universidad Católica de Chile, 2025-01-31)

  Un diagnóstico de cáncer de mama es traumático, especialmente cuando el pronóstico no es bueno. Por eso, no es de extrañar que las personas enfermas sientan la necesidad de consultar todos los aspectos de su enfermedad ...
• Gobernanza, cambio climático y soluciones basadas en la naturaleza en Vitoria-Gasteiz: la naturalización de patios escolares 

  López Sevilla, Naiara; Albizua Aguinaco, Amaia (Ministerio de Vivienda y Agenda Urbana, 2025-04-11)

  El aumento de las temperaturas globales, especialmente notorio en los espacios urbanos, debido al efecto de la isla de calor, ha generado una creciente preocupación debido a sus impactos en el medio ambiente urbano. En ...
• Un alegato en pro de una epistemología de las pruebas empíricas: ensayos clínicos aleatorios y posverdad 

  Bengoetxea Cousillas, Juan Bautista (Pontificia Universidad Católica de Chile, 2021-04)

  En este artículo propongo un análisis crítico de varias tendencias filosóficas contrarias al uso de la noción de verdad en el ámbito epistemológico, especialmente la de Rorty. En particular, sostengo que la verdad es un ...

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