BackExaminar Artículos, Comunicaciones, Libros por departamento (cas.) "Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales"
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A Study on the Spontaneous Representation of Animals in Young Children’s Drawings of Plant Life
; Antón Baranda, Álvaro
; Zuazagoitia Rey-Baltar, Daniel ; Nuño Angós, María Teresa (MDPI, 2018-04)
Previous research indicates that complex biological concepts may be successfully introduced in preschool age, provided that suitable educational interventions are designed for the initial stages of education. In this regard, ... -
A Study Regarding the Representation of the Sun in Young Children’s Spontaneous Drawings
(MDPI, 2017-08-22)Drawing has historically been the preeminent way of portraying the observations of the sun. The study of the early stages of the development of astronomical thought and the examination of human graphic expression indicate ... -
After the trans brain: a critique of the neurobiological accounts of embodied trans* identities
Arraiza Zabalegui, Maite (Springer Nature, 2024)
This paper critically analyses three main neurobiological hypotheses on trans* identities: the neurobiological theory about the origin of gender dysphoria, the neurodevelopmental cortical hypothesis, and the alternative ... -
Ahalmen espaziala hezkuntza matematikoan
(Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2005)[EUS] Matematikaren irakaskuntzaren helburuenetako bat hezkuntza maila guztietan ikasleen ahalmen intelektualen garapena da. Ahalmen espazialaren trataera eskolan urria izan da, bereziki zenbakizko ahalmenak edota ... -
Análisis de la capacitación del profesorado en formación inicial para resolver problemas de ciencias asociados con la vida cotidiana
Maeztu Iñiguez de Onzoño, Josu Mirena; Nuño Angós, María Teresa; Pérez de Eulate González, María Lourdes (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2008)
[Es]En este trabajo se aborda la problemática detectada como consecuencia del fracaso que presenta gran mayoría del alumnado de la E. U. de Magisterio de Bilbao, futuro profesorado de Educación Primaria (EP), en la aplicación ... -
Análisis de la enseñanza de los procesos geológicos externos en la educación secundaria obligatoria del País Vasco
Martínez Braceras, Naroa; ; Payros Agirre, Aitor; Antón Baranda, Álvaro (Universidad de Cádiz. Departamento de Didáctica, 2022-04)
Los expertos han constatado una pérdida de interés hacia la geología de la población en general que podría estar relacionada con su exclusión progresiva en el currículo básico en la educación obligatoria. Sin embargo, es ... -
Álbumes ilustrados para trabajar las migraciones. Una propuesta interdisciplinar para la formación del profesorado de Educación Primaria
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2023-07)El uso de los álbumes ilustrados para tratar temas conflictivos en el aula se presenta como una oportunidad también para la formación del profesorado de Educación Primaria. La educación literaria, junto con la formación ... -
Bee-Plant Relationship in Early Childhood: A Study through the Analysis of Children’s Drawings
(MDPI, 2018-10-30)Bees play a key role for humans, since crops pollination relies heavily on them. However, bees’ population is diminishing dramatically. Therefore, conservation actions are needed to protect them, including educational ones. ... -
Children’s Pictorial Expression of Plant Life and Its Connection with School-Based Greenness
Zaballa Pereiro, Ilargi; Merino Maestre, María; (MDPI, 2021-04-29)
Previous research highlights the positive influence that experiences in nature have on children’s physical, emotional and conceptual development. There is also evidence that indicates that the availability of green areas ... -
Conocimiento estadístico del futuro profesorado de educación primaria en la representación de datos
; Anasagasti Aguirre, Jon; (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2023-11)
Este artículo analiza si el futuro profesorado de educación primaria distingue las categorías/valores de la variable de las frecuencias absolutas, selecciona y construye el gráfico adecuado según el tipo de variable y cómo ... -
Creencias del profesorado en formación sobre los zahoríes y aplicación del modelo acuífero
Seijas Garzón, Nahia; (Universitat Autònoma de Barcelona, 2024-03)
La enseñanza de las ciencias debe facilitar la diferenciación entre información científica y pseudocientífica. Este trabajo recoge los argumentos del profesorado en formación (PF) para dar o no credibilidad a la técnica ... -
Diferencias en el uso de estrategias en el aprendizaje de las matemáticas en enseñanza secundaria según el sexo
(Instituto de Educación Universiad ORT Uruguay, 2017-06)Las estrategias de aprendizaje fomentan la autonomía y la autorregulación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Dichas estrategias adquieren sentido dentro de una concepción del aprendizaje como proceso constructivo ... -
Diseño y validación de un cuestionario sobre percepción de igualdad en el mundo laboral
(Núcleo de Estudos de Gênero - Pagu, 2020)En la actualidad son muchos los trabajos de investigación que demuestran que, desde la perspectiva de género, nos encontramos aún muy lejos de haber alcanzado la igualdad en el ámbito laboral, y que queda aún mucho trabajo ... -
Elucidation of the Chemical Role of the Pyroclastic Materials on the State of Conservation of Mural Paintings from Pompeii
; ; ; ; ; ; ; ; Madariaga Mota, Juan Manuel; (Wiley, 2020-10-16)
Pyroclastic strata have always been thought to protect the archaeological remains of the Vesuvian area (Italy), hence allowing their conservation throughout the centuries. In this work, we demonstrate that they constitute ... -
Environmental Awareness and Its Relationship with the Concept of the Living Being: A Longitudinal Study
Villanueva, Xabier; ; Antón Baranda, Álvaro (MDPI, 2018-07)
There is currently a growing theoretical discussion about the foundations that underlie the development of environmental awareness and nature care in early childhood. The aim of this study is to analyze how the environmental ... -
Environmental judgment in early childhood and its relationship with the understanding of the concept of living beings
(Springer, 2013)The evidence collected concerning the biocentric judgment that young children express when evaluating human actions on the environment leads some scholars to suggest that an essential understanding of the notion of living ... -
Estudio longitudinal de la capacidad de representación simbólicade niños y niñas en el ciclo 3-6 de Educación Infantil al abordar tareas relativas a dictados matemáticos
(UNESP - Universidade Estadual Paulista, 2019-08)Resumen En este trabajo se utilizan los dictados matemáticos, como enfoque didáctico-instrumental, para realizar un estudio longitudinal sobre la capacidad de representación matemática de niños y niñas en edades tempranas, ... -
Habilidades sociales y contextos de la conducta social
(Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2008)[Es] Las habilidades sociales, o habilidades interpersonales, han sido objeto de creciente interés durante los últimos años en psicología social, clínica y educativa; y, sin embargo, tanto su evaluación como la intervención ... -
‘History cannot be understood without women’: Feminist teachers’ representations of women’s history in primary and secondary education in Spain
; ; Idoiaga Mondragón, Nahia (Sage, 2024-11)
This study examines the perspectives of in-service teachers in Spain on the integration of women’s history in the formal education curriculum. The data were collected from a general invitation extended to primary and ... -
Identifying Green Infrastructure as a Basis for an Incentive Mechanism at the Municipality Level in Biscay (Basque Country)
; Peña López, Lorena; ; Ametzaga Arregi, Ibone ; (MDPI, 2018-01-10)
The contributions of green infrastructure (GI) to human well-being have been widely recognised; however, pathways for its systematic implementation are missing. Local governments can play a crucial role in the conservation ...