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Reflexiones sobre la práctica del regalismo: gracia regia y alta carrera eclesiástica durante el reinado de Carlos III
(CSIC, 2013-07)
Desde el ascenso de los Borbones al trono español, se implantó una política de control estatal de la Iglesia que tiene sus principales hitos de victoria en la firma del Concordato de 1753 y la expulsión de los jesuitas en ...
Pedagogía de la situación: expresión dramática para la escuela
(Universidade de Vigo, 2014-12-01)
Este artículo observa y analiza la experiencia de expresión dramática Kubik,
diseñada por la Compañía Teatro Paraíso a partir del trabajo colaborativo con las
Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz, siguiendo para ello ...
Los Dos Discursos del Desarrollo Humano. Las Contradicciones del PNUD.
(Luis Gómez Encinas, 2014-12-01)
Un discurso que explícitamente afirma una idea pero implícitamente refuerza la
contraria es el instrumento perfecto para desactivar cualquier iniciativa de cambio. El
presente artículo muestra que éste es el caso de los ...
Los retos de la seguridad energética y el cambio climático: hacia una economía europea sostenible
(Universidad de Deusto, 2019-04)
El desarrollo sostenible se configura como objetivo general de la
integración europea, de manera que el crecimiento económico sea compatible con
la protección del medio ambiente. Desde hace ya varios años el mayor reto ...
La enseñanza de la gramática castellana en las escuelas del País Vasco: las obras de Juan Osés y Ayanz (1830-1881)
(Sociedad Española de Historiografía Lingüística, 2016)
[ES] Juan Osés y Ayanz (1830-1881) fue durante un largo periodo de tiempo maestro y director en varias escuelas, tanto públicas como privadas, así que conocía de primera mano las carencias de los métodos didácticos utilizados ...
La enseñanza del castellano a vascoparlantes en Argentina: La Gramera berrria, ikasteko eskualdunec mintzatzen espainoles (1850) de Francisco Jáuregui
(Universidad de Buenos Aires, 2018-01)
[ES] Francisco Jáuregui ―o François Jauréguy―, procedente de la localidad vascofrancesa de San Juan de Luz, es autor de "Gramera berria, ikasteko eskualdunec mintzatzen espainoles" [Nueva gramática, para que los vascos ...
La lexicografía vasco-románica del siglo XIX: el Vocabulario vasco-castellano de Eugenio de Aranzábal
(Universidade da Coruña, 2014)
[ES] Eugenio de Aranzábal, maestro de escuela de la provincia de Vizcaya, publica en 1883 el Método práctico de enseñar el castellano a los niños vascongados en las escuelas de Vizcaya, obra destinada al aprendizaje de la ...
Públicos y actores en la democratización de la actividad científica
(Centro de Estudios sobre Ciencia Desarrollo y Educación Superior (Argentina), 2019-10-28)
En este artículo se quiere dilucidar a qué nos referimos cuando hablamos de “público” en relación con la ciencia. Teniendo en cuenta que la noción de público es relacional (se es “público” con respecto a otros agentes que ...
El desarrollo del pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado: Análisis de una estrategia pedagógica desde la visión del alumnado
(Universidad de Granada, 2018-03-01)
El nuevo marco universitario, orientado a la adquisición de competencias por parte del
alumnado, ha reforzado la necesidad de que este aprenda a aprender y adquiera autonomía
intelectual. Resulta, por tanto, necesario ...
Juego de rol para el desarrollo del pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado
(Universidad Complutense de Madrid, 2019-09-01)
El pensamiento crítico no solo es una de las competencias definitorias del perfil profesional del futuro profesorado, sino también una necesidad ineludible para cualquier acción educativa. En este sentido, las capacidades ...