Irakurketa zailtasunei aurrea hartzeko software didaktiko baten diseinua eta ebaluazioa.

Romero Andonegui, Ainara

dc.contributor.advisor	Córdoba Pérez, Margarita
dc.contributor.advisor	Castaño Garrido, Carlos Manuel
dc.contributor.author	Romero Andonegui, Ainara
dc.contributor.other	Didáctica y Organización Escolar;;Didaktika eta Eskola Antolakuntza	es
dc.date.accessioned	2016-08-17T09:16:33Z
dc.date.available	2016-08-17T09:16:33Z
dc.date.issued	2015-07-28
dc.date.submitted	2015-07-28
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10810/18770
dc.description	369 p.	es
dc.description.abstract	La presente tesis describe la investigación llevada a cabo en el diseño del software de intervención Berni para la mejora de las manifestaciones tempranas de la dislexia y en la evaluación de su eficacia. Para ello, por una parte, se detalla el proceso seguido en el diseño del software, la estructura, las características y el funcionamiento. Además, se pormenoriza tanto la versión locial como la página web donde se ubica la versión online del programa educativo (berni.dalata.net). En concreto, el programa en euskera Berni interviene en las manifestaciones predisléxica de conciencia fonológica, velocidad de nombrado, principio alfabético, memoria verbal, lenguaje receptivo-expresivo y conciencia de lo impreso.	es
dc.language.iso	eus	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	audio-visual methods	es
dc.subject	experimental pedagogy	es
dc.subject	métodos experimentales en pedagogía	es
dc.subject	pedagogía experimental	es
dc.title	Irakurketa zailtasunei aurrea hartzeko software didaktiko baten diseinua eta ebaluazioa.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es
dc.rights.holder	(cc)2015 AINARA ROMERO ANDONEGI (cc by-nc-sa 4.0)
dc.identifier.studentID	292826	es
dc.identifier.projectID	946	es
dc.departamentoes	Didáctica y organización escolar	es_ES
dc.departamentoeu	Didaktika eta eskola antolakuntza	es_ES