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      Aprendizaje basado en problemas en química: estados de agregación y disoluciones líquidas 

      De Blas Martín, Maite ORCID (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-06-21)
      El hilo conductor de esta experiencia ABP es la erupción del volcán islandés Eyjafjallajökull, que tuvo lugar en marzo de 2010. La primera consecuencia, fue el deshielo del glaciar que cubre el volcán, que provocó inundaciones ...
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      ¿Cuál es la diferencia salarial que puede esperar un licenciado con respecto a un diplomado? 

      Zárraga Alonso, Ainhoa ORCID; Orbe Mandaluniz, Susan; Moral Zuazo, María Paz ORCID (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-06-21)
      Este material está orientado al estudio del modelo de regresión a nivel básico siguiendo la metodología de aprendizaje basado en problemas. Se plantea un ejemplo práctico en cuyo desarrollo se aplican los principales ...
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      La inquietud de Erika 

      Palomares Casado, Teodoro (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-06-21)
      “La inquietud de Erika” presenta una situación donde los estudiantes de odontología han de analizar, sintetizar, plantear hipótesis, tomar decisiones y comunicar las mismas, para dar respuestas pertinentes a las incertidumbres ...
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      Introducción. Derecho de la persona 

      Imaz Zubiaur, Leire ORCID (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-06-21)
      El alumnado trabajará el bloque relativo al Derecho de la persona mediante la metodología activa ABP (aprendizaje basado en problemas). Un problema estructurante que narra los avatares vitales de MALEN permitirá el análisis ...