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      Análisis de las publicaciones del personal docente e investigador de las facultades españolas de Bellas Artes 

      Pastor Ruiz, Fátima; Torrado-Morales, Susana; Gil Felipe, José Ignacio; Lorenzo Escolar, Nieves (CSIC, 2013-07)
      [ES] Los investigadores en Bellas Artes mantienen habitualmente que los criterios de evaluación de la calidad de la producción científica empleados por las agencias de evaluación nacionales (CNEAI y ANECA) no se ajustan ...
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      Un análisis de los principales sistemas de identificación y perfil para el personal investigador 

      Lorenzo Escolar, Nieves; Pastor Ruiz, Fátima (ICE: Universidad de Oviedo, 2012-05-01)
      Se analizan las diferentes iniciativas que han surgido para identificar de forma exacta al investigador y su currículum, puestas en marcha por entidades gubernamentales, bibliotecarios y documentalistas, productores y ...
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      Aprender a comunicar para prevenir 

      Miranda Bernabé, Eztizen (UNESP-Universidade Estadual Paulista, 2020)
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      Deepfakes on Twitter: Which Actors Control Their Spread? 

      Pérez Dasilva, Jesús Ángel; Meso Ayerdi, Koldobika; Mendiguren Galdospin, Terese (Cogitatio, 2021-03-03)
      The term deepfake was first used in a Reddit post in 2017 to refer to videos manipulated using artificial intelligence techniques and since then it is becoming easier to create such fake videos. A recent investigation by ...
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      Digital Prospects of the Contemporary Feminist Movement for Dialogue and International Mobilization: A Case Study of the 25 November Twitter Conversation 

      Larrondo Ureta, Ainara; Orbegozo Terradillos, Julen; Morales i Gras, Jordi (MDPI, 2021-03-02)
      The feminist movement is experiencing the rise of a new generation characterized by specific phenomena linked to technological progress, such as hashtivism, i.e., mobilization through social media. With the aim of contributing ...
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      Estado de la alfabetización audiovisual en la comunidad escolar vasca 

      Ramírez de la Piscina Martínez, Jesús María; Basterretxea Polo, Jose Inazio; Jiménez Iglesias, Estefanía (Grupo Comunicar, 2011)
      El presente artículo recoge los principales resultados de una investigación cuantitativa y cualitativa llevada a cabo durante el período 2007-2010 por el equipo de investigación HGH (Medios de difusión, Sociedad y Educación) ...
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      Estrategias online de mediación parental en contextos familiares de España 

      Martínez Fernández, Gemma; Casado del Río, Miguel Ángel; Garitaonandia Garnacho, Carmelo (Grupo Comunicar, 2020-08-01)
      [ES]Este artículo explora las estrategias de mediación parental online en España y cómo los factores sociodemográficos y del contexto familiar se asocian con ellas. Se presentan los resultados de una encuesta realizada a ...
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      Etiquetar el feminismo. Análisis de los cibermedios iberoamericanos 

      Peña Fernández, Simón; Larrondo Ureta, Ainara; Agirreazkuenaga Onaindia, Irati (Pontificia Universidad Católica de Chile, 2020)
      In recent years, feminism has increased its social presence, which sparks interest in learning how the media discourses transmit their values and demands to society. This study analyzes the presence and characterization ...
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      Immigrant Children and the Internet in Spain: Uses, Opportunities, and Risks 

      Casado del Río, Miguel Ángel; Garitaonandia Garnacho, Carmelo; Moreno Márquez, Gorka; Jiménez Iglesias, Estefanía (Leen d’Haenens and Willem Joris (KU Leuven, Belgium), 2019-02-05)
      This article describes the use made of the Internet by immigrant children living in Spain and the opportunities and risks it involves. Specifically, it deals with children from the Maghreb, Ecuador, and Sub-Saharan Africa, ...
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      Report about the Media Literacy Situation in the Basque School Community 

      Ramírez de la Piscina Martínez, Jesús María; Basterretxea Polo, Jose Inazio; Jiménez Iglesias, Estefanía (Grupo Comunicar, 2011)
      This article gathers together the results of a quantitative and qualitative piece of research conducted between 2007 and 2010 by the HGH Hedabideak, Gizartea eta Hezkuntza (Media, Society and Education) research team at ...