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dc.contributor.authorBartau Rojas, Isabel Ana ORCID
dc.contributor.authorEtxeberria Murgiondo, Juan ORCID
dc.date.accessioned2019-01-23T11:06:52Z
dc.date.available2019-01-23T11:06:52Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationBordón. Revista de Pedagogía 59-4: 541-563 (2007)es_ES
dc.identifier.issn0210-5934
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10810/31153
dc.description.abstractSe presenta la evaluación del programa de formación parental «Corresponsabilidad familiar (COFAMI): fomentar la cooperación y responsabilidad de los hijos» (Maganto y Bartau, 2004) llevado a cabo en diversos grupos de padres y madres (N=126, madres=102, padres=24, hijos=136, hijas=108). Se ha utilizado un diseño cuasi experimental combinando la metodología cuantitativa con la cualitativa y se han seguido las fases de evaluación del pretest-ejecución-postest. Se concluye que el programa COFAMI: 1) sirve para lo que fue diseñado, en concreto, fomentar la colaboración y la responsabilidad de los hijos e hijas en las tareas y la vida familiar y que los padres y madres perciben el logro de los objetivos y tipos de cambios previstos; 2) ha tenido un impacto relevante a nivel familiar, en los participantes y en sus hijos e hijas, y 3) es valorado positivamente y recomendado por los participantes como una estrategia educativa para fomentar la igualdad en la vida familiar.es_ES
dc.description.sponsorshipEste trabajo de investigación está financiado por la Universidad del País Vasco (1/UPV00218.230-H14852/2002) y por Emakunde-Instituto Vasco de la Mujeres_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherSociedad Española de Pedagogíaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectparticipaciónes_ES
dc.subjectcolaboración y responsabilidad de los hijos en las tareas familiareses_ES
dc.subjectformación de padres y madres en grupoes_ES
dc.subjectevaluación de programas educativoses_ES
dc.subjectcorresponsabilidad familiares_ES
dc.titleEvaluación de un programa de formación para fomentar la participación de los hijos en las tareas familiareses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.holder© Bordón. Revista de Pedagogíaes_ES
dc.relation.publisherversionhttps://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/issue/view/2080es_ES
dc.departamentoesMétodos de investigación y diagnostico en educaciónes_ES
dc.departamentoeuHezkuntzako ikerkuntza eta diagnosi metodoakes_ES


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