Search
Now showing items 71-80 of 106
Unibertsitateen ingurumen-inpaktuaren analisia NESTen bidez eta haren eginkizuna GIHekin bat datorren hiri-plangintza jasangarri bati begira
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
Over the past few years, urban planners and architects have had to seek solutions to improve the performance of urban projects in terms of environmental impact, quality of life and socio-economic problems, in order to ...
2030 Agendako helburuetatik lurra-ura hartzera
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
The 2030 Agenda includes objectives in three dimensions (economic, social and environmental). To these three, we must add the territory where the action plans are implemented. Hence, as researchers working in hydrology we ...
Heziketa fisikoa Heziberri berrian: gidalerroak eta argudioak azaltzen
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
Euskadiko Oinarrizko Hezkuntza arautzen duen Heziberri 2020 plana bukatzear dago. Testu hau heziketa fisikoaren arloak Heziberri berrian izan beharko lituzkeen irizpideen aurkezpen bat da. Jakina da indarrean dagoen dekretuak ...
12. GIHa aletzen: ekoizpen eta kontsumo jasangarriaren mugarriak
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
Sei urte bete dira Nazio Batuen Erakundeak 2030 Agendako Garapen Iraunkorrerako Helburuak onartu zituenetik. Artikulu honetan, 12. GIHaren analisia egingo dugu, eko-feminismoak bere egin duen iraunkortasunaren kontzeptualizaziotik ...
Garapen Iraunkorrerako Helburuei so hizkuntzen betaurrekoekin
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
The aim of this article is to reflect on the connexion between the 2030 Agenda’s Sustain-able Development Goals (SDG) and language diversity. Languages are tightly connected to the 17 goals proposed by the United Nations, ...
Fabrikazio gehigarriaren iraunkortasun-azterketa: materiala aurreztea eta kontsumo energetikoa murriztea
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
In modern society, a global awareness of the need to reduce the environmental foot-print arising from the human activity is prevalent. However, it is still necessary to make progress in this matter. In view of this situation, ...
Matematika eta Euskal Dantzak
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
Mathematics and dance may be thought as disciplines very far away one from each other and it may seem that finding links between them is impossible, but in this paper we will show that this is not true. Wearing mathematical ...
Balizko molekula fotoaktibo multifuntzionala biomedikuntzarako
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
Light-emitting organic molecules are appealing for diagnosis in biomedicine. Fluorescence is a valuable tool to visualize ongoing biochemical processes and biomolecules in the human body with great sensibility and easily. ...
Giza eta gizarte-zientziak eta Irakasleen Prestakuntzarako unibertsitate-masterra: paradigma epistemologikoa
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
Humanitate eta Gizarte Zientzien arloko Irakasleak Prestatzeko Masterra egiten ari diren ikasleek gizarteaz eta gizarteak irakaskuntzari buruz duen ikuspegiaz gogoeta egin behar luketela iritzita, eta, horrenbestez, eta, ...
ARRAKASTA programa: babes-sistematik ateratzen diren gazteek unibertsitate-ikasketak aukera-berdintasunean egiteko giltza
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2021)
Agenda 2030 has set out the objectives to be met over the next 15 years in order to achieve sustainable devel- opment, among these are those related with education. Education must be a right for all people, as well as being ...