Análisis de viabilidad y diseño de la nueva metodología de enseñanza de programación basada en tecnologías de control de versiones (NME-CV)

Abstract

[ES] Como consecuencia de la necesidad de corregir las actividades que cada estudiante debe resolver como parte del proceso de evaluación, en 2018 se realizó un estudio técnico para la creación del sistema NME-CV, con el que evaluar automáticamente las actividades de las asignaturas de programación. En este documento, se parte de los resultados de dicho estudio para realizar un análisis técnico de viabilidad que permita hallar una solución técnica para el sistema, aportando una arquitectura software detallada. Para realizar este proceso, se realizan una serie de prototipos demostradores con las que tomar decisiones con criterio.