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dc.contributor.authorCastro Salgado, Vanesa
dc.contributor.authorGaintza Jauregi, Zuriñe ORCID
dc.date.accessioned2023-03-16T17:56:43Z
dc.date.available2023-03-16T17:56:43Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationÁgora para la Educación Física y el Deporte 24 : 278-303 (2022)es_ES
dc.identifier.issn1989-7200
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10810/60381
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue indagar en la participación de las personas con discapacidad física, sensorial e intelectual en la práctica de las artes marciales o deportes de contacto. Para ello, se analizó la literatura entre 1990 y 2020 en relación con las artes marciales y las personas con discapacidad. Los 33 estudios encontrados se clasificaron en dos bloques: estudios experimentales para determinar los beneficios y estudios no experimentales para adaptar la práctica. Los resultados demostraron que, cuando las artes marciales se adaptan, participan todo tipo de personas independientemente de su edad, género o capacidad y aportan beneficios a todos ellos. Dada la heterogeneidad de este colectivo, hace falta mayor investigación tanto para determinar los beneficios como el formato de entrenamiento o competición en igualdad de condiciones.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Valladolides_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/*
dc.subjectdiscapacidades_ES
dc.subjectintervenciónes_ES
dc.subjectartes marcialeses_ES
dc.subjectdeportes de combatees_ES
dc.titleLas personas con discapacidad y las artes marciales: revisión sistemática de la literatura entre 1990 y 2020es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.holderEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.es_ES
dc.rights.holderAtribución-NoComercial 3.0 España*
dc.relation.publisherversionhttps://157.88.20.48/index.php/agora/article/view/7129es_ES
dc.identifier.doi10.24197/aefd.24.2022.278-303
dc.departamentoesCiencias de la Educaciónes_ES
dc.departamentoeuHezkuntza Zientziakes_ES


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