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Un maestro ejemplar Antonio Beristain : penalista, criminólogo, victimólogo
(Instituto Vasco de Criminología, 2009)
Dándose la feliz coincidencia de la celebración el 4 de abril de 2009
del 85 cumpleaños de nuestro maestro, fundador y Director de honor, el Consejo del
Instituto decidió dedicar el número 23 de los Cuadernos
Eguzkilore ...
Recensión: Robert CARIO, Victimologie. De l'effraction du lien intersubjectif à la restauration sociale, L'Harmattan, Paris, 2000, 256 pp.
(Instituto Vasco de Criminología, 2000)
Iniciativas internacionales contra la corrupción
(Instituto Vasco de Criminología, 2003)
[ES] El fenómeno de la corrupción se remite a un importante número de figuras penales, y se produce en el marco de la administración, aunque también puede darse en el seno de las relaciones económicas, tanto nacionales ...
La exclusión social de los jóvenes inmigrantes en Europa occidental: Problemática criminológica
(Instituto Vasco de Criminología, 2003)
[ES] La problemática criminológica de los jóvenes inmigrantes sólo puede analizarse como resultado de un contexto social, cultural, político y económico que tiende a situar a este colectivo al margen de la comunidad y sus ...
La asistencia legal y sanitaria como necesidades básicas de las minorías étnicas
(Instituto Vasco de Criminología, 2001)
[ES] Las minorías aparecen como un sector vulnerable, expuesto a posibles discriminaciones y/o abusos. La asistencia legal y sanitaria es un derecho fundamental en nuestro ordenamiento, la Ley 8/2000, de 22 de diciembre, ...
Las policías como símbolo de la fuerza pública en las sociedades multiculturales
(Instituto Vasco de Criminología, 2000)
[ES] Se realiza un acercamiento a las policías occidentales desde una perspectiva criminológica. Tras una revisión del concepto de control social aplicado a la policía en su relación con otros agentes, se analiza su proceso ...
Menores infractores/menores víctimas : hacia la ruptura del círculo victimal
(Instituto Vasco de Criminología, 2009)
El periodo de la adolescencia se caracteriza por la ambigüedad en todos los nive-
les: con respecto a las conductas, a las normas sociales, a la relación con los demás y
con uno mismo... en general todo está marcado por ...