BackBrowsing 05 IKD baliabideak (enero - junio 2013) by Title
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Aprendizaje basado en proyectos en Diseño y Construcción de Sistemas Digitales
Ibarra Lasa, Amaya; Amuchastegui Uriarte, Carlos; Arruti Illarramendi, Andoni
; Etxeberria Uztarroz, Izaskun (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-01)
Presentamos una aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP-PBL Project Based Learning) a la asignatura de Diseño y Construcción de Sistemas Digitales. Esta metodología se aplica al curso completo ... -
¿Cómo interviene actualmente un conservador-restaurador una obra de arte?
Artetxe Sánchez, Enara (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-02)
La asignatura de Teoría de la Restauración y Criterios de Intervención es una asignatura troncal de 6 créditos que se imparte en el primer cuatrimestre del tercer curso del Grado en Conservación Restauración de Bienes ... -
¿Cómo tomarse una cerveza fría en el desierto?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-02)El problema ABP propuesto pretende impulsar la capacidad del alumno a la hora de plantear y resolver adecuadamente balances de energía entálpicos en sistemas de intercambio de calor. El problema se centra en el diseño de ... -
Creatividad en la búsqueda de ideas de negocio innovadoras, viables y exitosas
Luengo Valderrey, María Jesús (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-01)
El proyecto está planteado para el 100% de la asignatura, por lo que su duración serán las 15 semanas del primer cuatrimestre del curso 2012/13, que es el período en que se imparte. En las situaciones de crisis las ... -
Introducción a los sistemas de cómputo paralelo
Martín Aramburu, José Ignacio; Arbelaiz Gallego, Olatz ; (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-01)
Los estudiantes deben desarrollar un proyecto en el área de la programación paralela en sistemas multiprocesador, enfrentándose a un supuesto práctico cercano a la realidad (en el caso de este proyecto, el desarrollo de ... -
¿Le prestamos dinero a Proyect SA?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-06-01)Los estudiantes organizados por grupos asumiran el rol de un equipo de dirección de una nueva sucursal bancaria. Cada grupo deberá elaborar un informe de evaluacion del riesgo financiero de clientes demandantes de préstamos ... -
Memoria de testigos: ¿Podemos fiarnos de su memoria?
Sistiaga Berrondo, Andone (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-02-28)
El presente trabajo, tiene como objetivo, impulsar el autoaprendizaje para el estudio del funcionamiento de la memoria. Para ello, mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), se contextualiza el contendio a aprender, ... -
Programación de un robot planar para que dibuje
Calvo Gordillo, Isidro (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-01)
El proyecto propuesto consiste en la construcción y programación de un robot planar (robot SCARA de dos grados de libertad) que actúa como plotter. El proyecto está diseñado para la asignatura de Informática Industrial de ... -
Programazio estrategiak irratian eta telebistan
Arana Arrieta, Edorta (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-01-30)
Irratiaren, telebistaren eta interneten programazioaren oinarriaz jabetzea du helburu irakasgai honek. Lehen pausu modura,, gaur egungo eskaintzaren osakera (generoak, formatoak, edukiak…), antolaketa (teknikak, ... -
¿Qué hago con esta mercancía?
Ibarloza Arrizabalaga, Errapel Mirena (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-01)
Aspectos relevantes para utilizar metodologías de aprendizaje basados en proyectos para desarrollar los contenidos asociados a la asignatura de “Introducción a la contabilidad” del Grado de Administración y Dirección de Empresas. -
¿Qué relaciones existen entre el sistema de estratificación social y el sistema educativo?
Larrinaga Renteria, Ane (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-01)
Se ha aplicado la metodología ABP a un apartado de la asignatura de Sociología de la Educación referido a las relaciones entre la educación y la estratificación social. En el proceso de resolución del problema propuesto, ... -
Zelan neurtzen dira Rn-ko multzoak ?
Oruetxebarria Fernández de la Peña, Osane (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-07-01)
Lan honetan planteatzen den galderari erantzuteko egingo den bidea jarraituz, hauxe da aztertzen dena: zer adierazi nahi dugu “neurtu” esaten dugunean ?. Horren harira, multzo guztiak neur daitezke ala ez ? Erantzuna ...