Browsing Especialización Universitaria en TICs y Competencias Digitales en la Educación, Formación Continua y en la Enseñanza de Lenguas by Title

6-8 urteko umeen gaitasun digitala garatzen

Irigoien Perurena, Itziar; Irigoyen Perurena, Jose Javier (UPV/EHU eta UEU, 2017)

Haurrak teknologia erabiltzaile goiztiarrak dira gaur egun. Kontsumitzaile sutsuak dira eta aisialdiarekin lotura estua duen jarduera gisa ulertzen dute . Gaitasun digitalari buruzko eztabaidak eta ideia nagusiak aztertu ...

B2 mailarako online ikastaro irekia

Sola San Martin, Silvia (2020)

Proiektu hau jaio zen euskara ikasteko ikastaro ireki bat diseinatzeko asmoz. Bidea luzea eta aberasgarria izan da oso. I(ra)kaskuntzak izan duen eboluzioa aztertu da, aurrez aurreko irakaskuntza tradizionaletik hasita, ...

Canvas LMSaren konfigurazioa, ikastaroa sortzeko gida-liburu laburra eta Moodle-ekin konparaketa

Eslava Fernández, Joana (2021-06-25)

Lan honen bidez Canvas LMS plataformaren konfigurazioa eta funtzionamendua, honetan ikastaroak nola sortzen diren adieraziko duen gida-liburu laburra eta praktikan lortutako eskarmentuan oinarrituko den Canvas LMSaren ...

Corpusen eta horiek ustiatzeko tresnen erabilera hizkuntza-irakaskuntzan

Elorriaga Echevarria, Ziortza (UPV/EHU eta UEU, 2017)

Lan honen helburu nagusia unibertsitateko zenbait ikasleek idatzitako testuek osatzen duten corpusa aztertzea izango da; horrela zenbait ezaugarri linguistiko ikertu eta ikasle horiek HABEk ezartzen dituen baldintzen ...

DBH 4ko ikasleen testu laburpenak deskribatzen, IKT-ak erabiliz

Garin Garde, Idoia (UPV/EHU eta UEU, 2017)

Ikerketa lan honen helburua DBH 4-ko ikasle talde batek egindako testu laburpenak deskribatzea da. Hau da, testuaren ideiarik nagusienak jasotzen dituzten, progresio tematikoa zaintzen duten, ideien arteko koherentzia ...

DBHko 2. mailako Gorputz Hezkuntzarako proposamen didaktikoa Blended Learning ereduan oinarrituta

Ibarra, Eneko (2018)

Lan honen helburu orokorra Gorputz Hezkuntzako hezitzaileen eguneroko beharrei erantzungo dien proposamen didaktiko bat aurkeztea da. Horretarako, 4 unitate didaktikoren diseinua egin da Blended Learning eredua jarraituz. ...

eAssessment (evaluación de los aprendizajes en contextos online o blended): tendencias, modelos y estrategias de evaluación avanzadas)

Garcia-Blazquez, Itziar (UPV/EHU eta UEU, 2017)

Proiektu honen helburua, online bidezko ikas‑prozesuetan ematen diren ebaluazioen inguruan burututako ikerketa eta hezkuntza praktiken literatura azterketa bat egitea da. Gaur egun oraindik ere, ohikoa da ebaluazio‑tresna ...

EGela Pre: hezkuntza espetxean IKTen bitartez

Izagirre, Itsaso (2018)

Lan honetan, EGela Pre, LMS eredu baten diseinuaren garapena eta inplementazioa azalduko da. Berau, espetxeetatik ikasten duten ikasleen baldintza berezietara moldatuko da. Ikasle presoa izateagatik ematen diren baldintzak ...

English for SCE 2 Didactic Programme

Estibariz Milla, Anabell (UPV/EHU eta UEU, 2017)

Graduondoko proiektu honetan, Bigarren Hezkuntzako bigarren mailako ikasleentzat zuzenduta dagoen ingelera irakasgaia lantzeko programazio didaktikoa aurkezten da (web orri honetan eskuragarri dago: http://anabellestib ...

Entzumena garatuz Haur Hezkuntzan musikarekin eta IKTekin: Arbela Digital Interaktiboan aplikatzeko proposamena

Gorrochategui, Iñigo (2019-06-27)

Proiektu honetan Haur Hezkuntzako etapan entzumena garatzea helburua duen arbela digital interaktiboan erabiltzeko material didaktiko digitala sortu dugu. Horretarako, IKTek musika arloan duten lekua eta zeregina aztertu ...

Eredu digitaleko Lehen Hezkuntza. Ikasmaterial digitalak eta ikasleen arteko interakzioak: EKI proiektuaren azterketa bi ikastoletan

Gorostiaga, Gaizka (2018)

Konpetentzietan oinarrituriko curriculumak eta informazio eta komunikazio teknologien berrikuntzak hezkuntzan beren lekua egiten ari dira eta horrek hezkuntza-ereduetan zenbait aldaketa eragitea ekarri du. Konpetentzia ...

Euskara ikastaro erdi-presentziala HEOn, B1 maila

Osinalde, Mikel (2018)

Hizkuntzen irakaskuntzan informazio eta komunikazio teknologiek (IKTek) egin dezaketen ekarpenaren inguruko hausnarketa eta esparru horretarako lagin baten azalpena aurkituko dituzu HezIkt18 graduondoan ikasitakoak ...

Gizarte zientziak ikasgaia Blended Learning ereduarekin lantzeko proposamena

Llorente, Oihane (2018)

Proiektu honetan ikasleek gizarte zientziak ikasgaiarekin dituzten arazoak aztertu dira. Horretarako ikasgaia irakasterako orduan dauden arazoak eta ikasleak kontzeptu batzuk ulertzeko zailtasunak aztertu dira. Horrela ...

Gorputz Hezkuntza eta IKTak: Irakasleen lana eta elkarrekintza bultzatzeko proposamena

Larrauri Iriondo, Markel (2018)

Proiektu honek Gorputz Hezkuntza eta IKTak bateragarriak izan daitezkeela erakutsi nahi izan dugu, bi alorren arteko elkarrekintzarekin ikasgaiko profesionalentzat baliagarria izan daitekeen lana eratuz. Hori lortzeko, ...

Haurren solasaldiaren zuzenketa irakasteko Moodle plataforma

Alcalde Zufiaurre, Lide (2021-07-15)

Sarri askotan irakasle izango diren ikasleei haurrek nola hitz egiten duten jakitea zaila egiten zaie. Horrez gain, haur bati hizkuntza irakastea edota hizkuntza zuzentzeko teknikak nola erabili behar diren jakitea ez da ...

Hizkuntza Hezkidetzailea eta Sexista: Haur eta Lehen Hezkuntzako ipuinen azterketa, Hizkuntzaren Prozesamenduko tresnak erabiliz

Garcia Arriola, Eneritz A. (UPV/EHU eta UEU, 2017)

Haurrei ipuinak irakurtzea edo kontatzea oso garrantzitsutzat jo izan da, baita hezkuntza formalean ere. Lan honetan ipuin tradizional sexistetan eta moderno hezkidetzaileetan erabiltzen den hizkuntza aztertu eta alderatu ...