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Los enanitos del bosque
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2014-11-27)El objetivo principal de esta parte de la asignatura es que los alumnos aprendan a desarrollar un programa de intervención dirigido a favborecer la prevención y el desarrollo del bienestar personal y social. En las clases ... -
Una enfermera al frente
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2016-12-23)Comprender el proceso administrativo resulta de gran importancia en el sistema sanitario actual. Saber distribuir los recursos y liderar un equipo se tornan en indispensable para la enfermería. Hacerse con estos conocimientos ... -
Una enfermera recién graduada en apuros
Unanue Arza, Saloa
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2016-12-23)
A los estudiantes se les presenta un escenario en el cuál deberán resolver en grupo tres casos clinicos de pacientes con patología cardiovascular mediante utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas. Para ello precisarán ... -
Enpresa komertzialaren simulazioa
Ibarloza Arrizabalaga, Ander (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-06-21)
Enpresa baten urtebete bateko kontabilitatearen kudeaketan, ikasgaien %80ak parte hartzen du. Enpresa simulatu bat martxan jartzeko kontabilitatearen teknika jakin beharrik ez dago. Beraiek, merkatuko oinarri arrazonagarri ... -
Erliebearen irudikapena eta analisia. Mapa topografikoa
Latasa Zaballos, Itxaro (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-06-27)
Material honen barruan aurki daiteke iharduera-sorta bat erliebearen irudikapen kartografikoari buruzko gaia lantzeko diseinatu direnak. Horretarako, 13 ihardueren bidez mapa topografikoaren jatorria, balioa eta erabilpena ... -
Es más barata la prima del seguro de automóvil para las mujeres?
Esteban González, María Victoria (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-11-04)
El material utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para abordar los contenidos de análisis de regresión de la materia Estadística Actuarial: Regresión. Los alumnos trabajando en equipo abordan los tópicos ... -
¿Es positivo el conflicto en la Escuela?
Goñi Palacios, Eider (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-17)
El quinto tema de la asignatura de Psicología de la Educación corresponde a las relaciones o interacciones en el aula, entendida ésta como el contexto principal (micro-sistema) donde se desarrollan los procesos de ... -
¿Es rentable invertir en nueva maquinaría para fabricar paneles solares?
Álvarez Meaza, Izaskun; Barragués Fuentes, José Ignacio ; Martínez de Alegría Mancisidor, Itziar (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2014-03-04)
El proyecto tiene como fin llevar a cabo el proceso de la toma de decisión en lo que respecta a un cambio de maquinaria para producir paneles solares, todo ello basado en variables económicas que se han estudiado a través ... -
Escuela de emociones
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-06-20)El caso que se presenta ha sido diseñado para ser aplicado en la asignatura Psicología del Desarrollo, asigntura que se imparte en Grados tales como Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social, Psicología o ... -
Escultura, arquitectura y paisaje urbano
Vivas Ziarrusta, Isusko (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2014-12-03)
La instalación de obra artística escultórica en el espacio público urbano ha estado históricamente determinada por la lógica del monumento conmemorativo, de función simbólica y representacional, constituido básicamente por ... -
Eskolako balioak aztergai
; Garmendia Larrañaga, Maialen Sorkunde (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2017-01-26)
Proiektu honen bidez, Lehen Hezkuntzako graduko Hezkuntzaren Soziologia irakasgaiko ikasleek eskolan lantzen diren balioak aztertuko dituzte. Ikastetxeetako aurrematrikulazio garaian "balioetan oinarritutako hezkuntza" ... -
Estatistika deskribatzailea, proiektuen bidez lantzeko proposamena
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)Baliabide honen helburua da Estatistika Deskribatzailea ikasgaian metodologia aktiboak aplikatzea eta proiektuen bidez garatzea. Ikasgaia euskaraz ematen dut Matematika Graduaren 1. mailako 2. lauhilekoan eta 55 ikasle ... -
¿Estoy realmente tomando lo que me ha prescrito el médico?
Unceta Zaballa, Nora; (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-06-11)
La Química Analítica en el Grado de Farmacia tiene como principal objetivo la resolución teórica y práctica de problemas analíticos relacionados con el ámbito farmacéutico. Para ello, el alumnado debe conocer todas las ... -
Una estudiante ejemplar
Esnaola Echaniz, Igor (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-09-24)
A finales de febrero de 2010, el tutor y profesor del grupo de Diversificación Curricular, Josu, tenía que decidir qué hacer para que una de sus alumnas, Amaia, mejorase en su rendimiento académico y comportamental, ya que ... -
Estudiar ya no me interesa
; Aizpurua Sanz, Alaitz (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2014-12-18)
Este estudio del caso ha sido planificado con el objetivo de que el alumnado adquiera un conocimiento acerca de cómo ha de actuar una psicóloga educativa de un centro escolar de secundaria a la hora de llevar a cabo una ... -
Estudio de viabilidad de implantación de un parque eólico
Sancho Saiz, Javier (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-06-08)
El proyecto, realizado en grupos de 3 ó 4 alumnos, consiste en la realización del estudio de la viabilidad de implantación de un parque eólico en un emplazamiento elegido por el grupo dentro de la Comunidad Autónoma del ... -
Etorkizuneko hezitzailea puta eta bolleroa?
; Ramos Díaz, Estibaliz; (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2017-01-27)
Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza metodologia erabiltzen duen material hau Hezkuntzaren Psikologiako derrigorrezko irakasgaian aplikatutako da, BIUEko Gizarte Hezkuntzako graduan, 2. mailako 1. lau hilabetean. Hala ... -
Euskara indartzeko plana Haur Hezkuntzako eremu ez-kurrikularran
Romero Andonegui, Asier (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2017-01-27)
Galdera eragilea: Posiblea da euskararen erabilera sustatzea eskolaz kanpoko jardueretan? Planteamendu metodologikoaren laburpena: Proiektuak hiru fase izan ditu: testuinguru-fasea; garapen-fasea; eta aurkezpen-fasea. ... -
Experimentación en Química Física
Iriarte Ormazabal, María Angeles; Etxeberria Lizarraga, Agustín ; Mugica Iztueta, Miren Agurtzane; Iruin Sanz, Juan José (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2014-12-03)
Experimentación en Química Física es una asignatura de carácter experimental que introduce a los estudiantes en la utilización de algunos métodos instrumentales para la determinación de propiedades macroscópicas ligadas a ... -
Ezin dut ez dut nahi
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-07-19)Kasu honek, batez ere osasun arlotako ikasleentzat baliagarrri gerta daitezkeen psikologiako jakintzak lantzea du helburu. Kasuak erabaki bat hartzera behartzen du ikaslea, zeinek kontsultara paziente bat datorkion ...